Kom naar onze Peuterochtend
Kom naar onze Peuterochtend
Ons onderwijs is gebaseerd op ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO), waarin we de echte wereld naar binnen halen en aansluiten bij de leefwereld van kinderen. Leren begint met doen: door te ontdekken, ervaren en actief bezig te zijn, krijgen kinderen de ruimte om te groeien en het beste uit zichzelf te halen.
Wij willen een onderwijsomgeving creëren waarin thema’s verbinding leggen tussen verschillende vakken en de wereld buiten de school, waarin leerlingen leren vanuit samenhang en betekenis. Onze ambitie is om leerlingen breed te ontwikkelen, door het overdragen van kennis, vaardigheden en houdingen die cognitief, sociaal, moreel, creatief en onderzoekend zijn. Vanuit de interesses van onze leerlingen en met oog voor maatschappelijke relevantie, bereiden we onze leerlingen voor op een toekomst waarin ze met vertrouwen, verantwoordelijkheid en nieuwsgierigheid hun plaats in de samenleving innemen.
We geloven in de kracht van samenwerking tussen leerlingen, ouders en leerkrachten. Met een laagdrempelige en toegankelijke sfeer, zoals dagelijkse inlooptijd, huisbezoeken en persoonlijke oudergesprekken, zorgen we voor betrokkenheid en vertrouwen.
We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen, omdat we geloven in hun potentieel en leervermogen. Samen werken we aan inzicht, resultaten en een stevige basis voor de toekomst.
De kinderen leren op zichzelf te vertrouwen zodat zij verantwoordelijkheid nemen en zelfstandig kleine en grote taken kunnen uitvoeren. Daarbij gaat het niet alleen om overdracht van cognitieve kennis en vaardigheden, maar ook om de vorming van onderzoek vaardigheden, sociale-, morele- en creatieve vaardigheden en houdingen.
De relatie tussen kinderen onderling en tussen leerkracht en kinderen heeft een belangrijke plaats in ons onderwijs. Goed contact met de ouders/verzorgers van de kinderen vinden wij daarbij een voorwaarde. Wij stimuleren kinderen mee te denken en van elkaar te leren. Daarbij benadrukken wij vooral wat goed gaat bij het kind.
De resultaten van ons onderwijs meten wij op verschillende manieren. Deze worden gebruikt voor het afleggen van verantwoording en voor de evaluatie van de resultaten van onze school. We maken ontwikkeling o.a. zichtbaar in een portfolio.
OGO stimuleert de ontwikkelmogelijkheden, waarover kinderen al beschikken, optimaal te benutten en uit te breiden.
OGO streeft een brede persoonsontwikkeling van kinderen na, mede door fundamentele kennis en vaardigheden.
OGO bestaat uit sociaal-culturele activiteiten en inhouden die voor kinderen persoonlijk zinvol zijn en die betekenis voor hen hebben en kunnen gaan krijgen.
OGO steunt op het aandeel van de leerkrachten. Zij stellen zich op als partner van leerlingen door hulp te geven bij de uitvoering van sociaal-culturele activiteiten. Zij bemiddelen tussen behoeften en betekenissen van kinderen aan de ene kant en de cultuuroverdracht aan de andere (Janssen-Vos. 2014).
Echte spel- en onderzoeksactiviteiten zorgen voor betekenisvolle leerinhouden.
Echte problemen en kwesties dagen uit tot kritisch handelen en denken.
Samen werken we aan de brede ontwikkeling van kinderen.
Wil je een afspraak maken voor een rondleiding of kennismaking? Dan verwijzen we je naar deze pagina
Op de Horsthoek wordt gewerkt vanuit ‘de echte wereld’. Dat maakt dat het schrijven functioneel toegepast wordt, wat van groot belang is bij de motivatie om te schrijven.
Wij zijn erop gewezen, tijdens een ouderavond over de schrijfontwikkeling, dat alles wat een kind maakt, goed is! Het is hun verhaal. Corrigeer het zo min mogelijk, wanneer er niet om gevraagd wordt. Zo blijft het kind gemotiveerd om te schrijven. De leerkracht zal vakbekwaam het kind naar een hoger plan begeleiden.
Basisschool de Horsthoek in Heerde. Een school met toekomst voor basisonderwijs in het buitengebied!
De Horsthoek is een openbare basisschool. Samen met 22 basisscholen en 3 locaties voor voortgezet onderwijs op de Veluwe en in Zeewolde vormen wij Aurora Onderwijsgroep. Wij inspireren, bieden kansen en dagen uit. Op fijne, waarden gedreven scholen en in een organisatie waar een ieder welkom is, erbij hoort en zichzelf mag zijn.
Lees meer